活动背景

在幼儿园中班的美育教学中，美术活动扮演着至关重要的角色，通过丰富多彩的美术活动，孩子们不仅能够锻炼动手能力，还能激发创造力和想象力。“饼干拼搭”是一个深受孩子们喜爱的美术活动，它结合了孩子们喜爱的饼干元素，通过拼搭的方式，让孩子们在玩耍中学习到美术知识，感受到创作的乐趣。

活动目标

1、激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的创造力。

2、提高幼儿的动手能力和手眼协调能力。

3、引导幼儿学会观察、想象和表现，培养幼儿的审美能力。

4、增进幼儿对颜色、形状等美术基本元素的认知。

活动准备

1、多种形状的饼干（可使用彩色卡纸制作）

2、绘画纸

3、彩色笔、颜料、胶水等绘画工具

4、展示板

活动过程

1、导入环节

老师向孩子们介绍饼干的形状和颜色，引导孩子们观察并讨论自己喜欢的饼干形状和颜色，老师向孩子们介绍今天的美术活动——“饼干拼搭”。

2、示范环节

老师先展示几种简单的饼干拼搭方式，让孩子们对活动有一个初步的了解，让孩子们自由发挥想象力，尝试拼出自己喜欢的图案。

3、实践环节

孩子们在老师指导下，使用彩色卡纸制作的饼干进行拼搭，孩子们可以根据自己的喜好，选择不同的形状和颜色进行拼搭，老师鼓励孩子们大胆尝试，发挥想象力，创造出独特的饼干拼搭作品。

4、创作环节

在完成饼干拼搭后，孩子们可以在绘画纸上画出自己拼搭的饼干图案，老师可以提供各种绘画工具，让孩子们自由选择，尽情发挥创造力。

5、展示环节

孩子们完成作品后，老师将孩子们的作品展示在展示板上，让孩子们互相欣赏作品，交流创作心得，老师可以引导孩子们讨论、评价作品，提高孩子们的审美能力。

6、总结环节

活动结束时，老师对孩子们的作品进行点评，肯定孩子们的努力和创意，老师可以向孩子们介绍更多关于美术的知识，鼓励孩子们在生活中多观察、多想象，尝试用画笔表现自己的内心世界。

活动效果

通过“饼干拼搭”的美术活动，孩子们不仅能够锻炼动手能力，还能激发创造力和想象力，他们在活动中学会了观察、想象和表现，提高了审美能力和手眼协调能力，通过互相欣赏作品和交流创作心得，孩子们的社交能力也得到了提高。

活动建议

1、在活动中，老师应鼓励孩子们大胆尝试，发挥想象力，创造出独特的饼干拼搭作品。

2、老师可以根据孩子们的年龄和兴趣，调整活动的难度和形式，让孩子们在玩耍中学习到更多美术知识。

3、活动结束后，老师可以将孩子们的作品拍成照片或视频，记录下他们的成长和进步，为家园共育提供素材。

4、家长可以鼓励孩子在家中继续发挥创意，用生活中的物品进行拼搭和创作，培养孩子的创造力和动手能力。

“饼干拼搭”的美术活动是一个充满乐趣的活动，它让孩子们在玩耍中学习到美术知识，感受到创作的乐趣，通过这一活动，孩子们的创造力、动手能力和审美能力得到了提高，为他们的全面发展奠定了良好的基础。