教学目标

1、了解京剧脸谱的基本特点和艺术价值，感受中国传统文化的魅力。

2、学习并掌握绘制京剧脸谱的基本方法和技巧。

3、培养学生的美术兴趣和创造力，发挥想象力，设计出富有个性的京剧脸谱。

教学准备

1、京剧脸谱图片资料，包括不同角色、不同形象的脸谱。

2、绘画材料：彩色卡纸、水彩笔、颜料、画笔、剪刀、胶水等。

3、示范作品，让学生参考和模仿。

教学过程

1、导入新课

通过播放京剧片段，引起学生对京剧的兴趣，介绍京剧脸谱的特点和作用，让学生欣赏几张京剧脸谱图片，感受脸谱的鲜艳色彩和独特造型。

2、学习新知

（1）介绍京剧脸谱的基本知识，包括脸谱的颜色、线条、形状等，让学生理解不同颜色代表的角色性格，如红色代表忠诚、勇猛，黑色代表刚直不阿等。

（2）展示示范作品，让学生观察并讨论，引导学生分析示范作品中的色彩搭配、线条运用和形象塑造等。

（3）讲解绘制京剧脸谱的步骤和方法，包括确定脸型、描绘轮廓、填充颜色、绘制细节等，强调安全使用绘画材料和工具的重要性。

3、实践操作

（1）让学生根据自己的兴趣和想象力，设计一张富有个性的京剧脸谱，鼓励学生尝试运用不同的色彩、线条和形象进行创作。

（2）教师巡回指导，帮助学生解决绘制过程中遇到的问题，鼓励学生发挥自己的创造力，尝试创新。

4、展示交流

（1）将学生的作品展示出来，让学生互相欣赏、交流，引导学生评价自己和他人的作品，提高学生的审美能力。

（2）邀请学生介绍自己的作品，讲述创作过程和灵感来源，让学生体验成功的喜悦，激发创作热情。

5、课堂总结

（1）总结本节课的学习内容，让学生回顾京剧脸谱的基本知识和绘制方法。

（2）表扬学生的创作成果，鼓励学生在日常生活中多关注中国传统文化，尝试将传统文化元素融入到自己的作品中。

（3）提出延伸活动：可以让学生回家后与家人一起了解更多的京剧文化，或者尝试绘制其他中国传统元素的作品。

教学注意事项

1、在教学过程中，要注意引导学生感受京剧脸谱的艺术魅力，培养学生的审美情感。

2、注意学生的安全，提醒学生正确使用绘画材料和工具。

3、鼓励学生发挥想象力，尝试创新，创作出富有个性的京剧脸谱。

4、在评价学生作品时，要注重培养学生的批判性思维，提高学生的审美能力。

教学评价

1、通过学生的作品展示和交流，评价学生对京剧脸谱基本知识和绘制方法的掌握情况。

2、通过学生的创作过程和成果，评价学生的美术兴趣和创造力。

3、通过学生的表现和评价，评价教学效果，为今后的教学提供参考。

通过这节大班美术教案，学生不仅能够了解京剧脸谱的基本知识和艺术价值，还能学习并掌握绘制京剧脸谱的基本方法和技巧，通过创作和交流，培养学生的美术兴趣和创造力，发挥想象力，设计出富有个性的京剧脸谱。