教学目标

1、让幼儿通过观察和感受秋天的树，了解秋天的季节特点。

2、培养幼儿的美术兴趣和创作能力，通过绘画表现秋天的树。

3、提高幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对自然美的欣赏和爱护之情感。

教学准备

1、实物：秋天的树叶、树枝、树皮等。

2、绘画材料：彩笔、画纸、颜料、海绵等。

3、教学辅助工具：多媒体设备、图片等。

教学过程

1、导入新课

（1）引导幼儿回忆秋天的景象，谈论自己的感受和体验。

（2）展示秋天的树的图片，让幼儿观察和感受秋天的树的美丽和特点。

2、观察秋天的树

（1）带领幼儿到校园或附近的公园观察秋天的树，引导幼儿观察树叶的颜色、形状、大小等。

（2）引导幼儿触摸树枝和树皮，感受它们的质地和纹理。

（3）让幼儿自由交流自己的感受和发现，分享彼此的观察体验。

3、绘画创作

（1）向幼儿介绍绘画材料，鼓励幼儿自由选择绘画工具。

（2）引导幼儿用画笔表现秋天的树叶，可以画出不同颜色、不同形状的树叶。

（3）鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心中的秋天的树，可以是想象的大树、森林等。

（4）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4、作品展示和欣赏

（1）将幼儿的作品展示出来，让幼儿欣赏彼此的作品。

（2）鼓励幼儿用自己的语言描述自己的作品，表达对秋天的感受。

（3）让幼儿评选自己最喜欢的作品，并说明原因。

5、课堂小结

（1）总结本次课程的内容，让幼儿回顾观察和绘画的过程。

（2）强调秋天是美丽的季节，我们要珍惜和爱护自然环境。

（3）鼓励幼儿在生活中多观察、多感受，发现更多的美好。

教学延伸

1、组织幼儿进行秋天的主题手工制作，如制作秋天的树叶手工书签、秋天的树叶贴画等。

2、邀请家长共同参与，让幼儿带家长去户外感受秋天的美丽，增强亲子关系。

3、鼓励幼儿在家中种植小树木，培养幼儿爱护自然、保护环境的意识。

教学评价

1、观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的美术兴趣和创作能力。

2、观察幼儿的作品，评价幼儿对秋天树的观察力和表现能力。

3、通过幼儿的分享和讨论，评价幼儿的表达能力和思维能力。

4、结合教学延伸活动，评价幼儿对自然环境的认识和保护意识。

教学注意事项

1、在观察秋天的树时，要注意幼儿的安全，避免发生意外。

2、在绘画过程中，教师要巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

3、鼓励幼儿自由发挥想象力，不要限制幼儿的创作思路。

4、在展示作品时，要尊重每个幼儿的作品，让幼儿感受到自己的价值。

通过本次中班美术教案《秋天的树》，让幼儿了解秋天的季节特点，培养幼儿的美术兴趣和创作能力，提高幼儿的观察力和想象力，在教学过程中，要注重幼儿的安全和心理健康，让幼儿在愉悦的氛围中学习成长。