教学目标

1、知识与能力：通过纸盘狮子制作活动，使学生了解狮子的一般特征，掌握纸盘狮子制作的基本方法和技巧。

2、过程与方法：通过欣赏、讨论、示范、实践等教学方法，引导学生观察、思考、动手实践，培养学生的美术鉴赏能力和手工制作能力。

3、情感态度与价值观：激发学生对美术制作的兴趣，培养学生的创意精神和合作意识，让学生在制作过程中体验成功的喜悦。

教学重点与难点

重点：掌握纸盘狮子制作的基本方法和技巧，培养学生的手工制作能力。

难点：如何运用所学的制作方法和技巧，创作出具有创意和个性的纸盘狮子作品。

教学准备

1、教具：纸盘、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作工具和材料。

2、教学课件：展示纸盘狮子作品的图片和视频。

教学过程

导入新课

1、激发兴趣：展示纸盘狮子作品，激发学生的兴趣，引导学生欣赏并讨论狮子的特征。

2、提出问题：你们见过狮子吗？狮子有哪些特征？你们想不想自己动手制作一个纸盘狮子？

新课讲解

1、观察分析：引导学生观察纸盘狮子的图片和视频，分析狮子的外形特征，如头部、耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴等。

2、讲解制作方法：示范纸盘狮子的基本制作方法，包括纸盘的选材、剪切、拼贴、装饰等步骤。

3、强调技巧：讲解制作过程中需要注意的技巧，如剪刀的使用安全、粘贴的牢固性、色彩的搭配等。

实践操作

1、分组合作：学生分组进行制作，每组4-5人，鼓励学生在小组内互相交流、合作完成作品。

2、实践操作：学生动手制作纸盘狮子，教师巡回指导，及时纠正学生的错误操作，帮助学生解决制作过程中的问题。

3、创意拓展：鼓励学生根据自己的想象和创意，制作出具有个性的纸盘狮子作品。

展示评价

1、展示作品：学生将自己的作品展示在展示区，与同学们分享制作过程和方法。

2、互相评价：引导学生互相评价作品，从制作技巧、创意性、美观程度等方面进行点评。

3、教师总结：教师对学生的作品进行点评，总结本次课程的收获和不足，鼓励学生在今后的学习中继续努力。

课堂小结

通过本次课程的学习和实践，学生掌握了纸盘狮子制作的基本方法和技巧，培养了美术鉴赏能力和手工制作能力，学生在制作过程中体验了成功的喜悦，激发了他们对美术制作的兴趣，在今后的学习中，教师应继续引导学生发挥创意，尝试运用不同的材料和制作方法，创作出更多具有个性和创意的作品。

作业布置

1、让学生回家后与家人一起制作纸盘狮子，增进亲子关系。

2、鼓励学生尝试运用其他材料制作动物造型，如纸杯动物、废旧物品动物等。

3、要求学生准备下一节课的学习内容，了解动物的绘画方法和技巧。

教学反思

本次课程通过欣赏、讨论、示范、实践等教学方法，引导学生观察、思考、动手实践，达到了预期的教学目标，但在教学过程中，部分学生在操作过程中出现了一些困难，需要教师在今后的教学中加强指导和帮助，教师还可以通过丰富教学形式和材料，提高学生的学习兴趣和参与度，通过本次教学，我收获了很多宝贵的经验，也发现了自己的不足之处，将在今后的教学中不断改进和提高。