教学目标

1、让孩子们通过美术活动了解棒棒糖的形状和颜色。

2、培养孩子们的美术兴趣和创作能力。

3、提高孩子们的动手能力和观察力。

4、激发孩子们的想象力和创新能力。

教学准备

1、彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画材料。

2、实物棒棒糖或棒棒糖图片。

3、美术绘本或相关教学PPT。

教学过程

1、导入新课

老师可以先展示实物棒棒糖或棒棒糖图片，引起孩子们的兴趣，问孩子们：“你们喜欢吃棒棒糖吗？为什么？”让孩子们分享自己对于棒棒糖的感受和体验，从而引出本节课的主题——棒棒糖。

2、探究学习

老师向孩子们介绍棒棒糖的特点，包括形状和颜色等，可以通过美术绘本或相关教学PPT展示不同形状和颜色的棒棒糖，让孩子们观察并描述它们的特征，老师也可以引导孩子们用手触摸棒棒糖，感受其质地和表面的细节。

3、创作指导

老师可以指导孩子们制作自己的棒棒糖作品，让孩子们选择自己喜欢的彩色卡纸，剪下圆形或其他形状的纸片作为棒棒糖的主体，让孩子们用彩笔或其他绘画工具进行装饰，添加彩色的糖衣和彩色的条纹，老师可以鼓励孩子们自由发挥想象力，创作出自己心目中的棒棒糖。

4、动手实践

让孩子们自己动手制作棒棒糖作品，老师可以在旁边给予指导和帮助，在孩子们制作的过程中，老师可以提醒孩子们注意安全和卫生，确保每个孩子都能完成自己的作品。

5、作品展示

完成作品后，老师可以让孩子们展示自己的作品，并让孩子们互相欣赏和评价，老师也可以给予孩子们肯定和表扬，鼓励孩子们继续努力。

6、课堂小结

老师可以和孩子们一起回顾本节课的学习内容，让孩子们分享自己的感受和收获，老师可以引导孩子们总结制作棒棒糖的经验和技巧，并鼓励孩子们在今后的美术活动中继续发挥想象力和创新能力。

教学延伸

1、可以引导孩子们用其他材料制作棒棒糖，如橡皮泥、彩纸等。

2、可以组织孩子们进行主题绘画活动，让孩子们自由发挥想象力，创作更多关于糖果、甜品等甜蜜主题的作品。

3、可以邀请家长参与孩子们的美术活动，让家长和孩子一起制作棒棒糖作品，增进亲子关系。

教学评价

1、观察评价：老师可以在孩子们制作过程中观察孩子们的表现，评价孩子们的动手能力和创作能力。

2、作品评价：通过展示孩子们的作品，让孩子们互相评价，老师也可以给予评价，鼓励孩子们继续努力。

3、反馈评价：课后，老师可以向家长反馈孩子们的表现和作品情况，让家长了解孩子们在美术方面的进步和需要进一步提高的方面。

教学意义

通过本次小班美术教案棒棒糖的彩色世界的教学，不仅可以培养孩子们的美术兴趣和创作能力，还可以提高孩子们的动手能力和观察力，通过亲子活动和互动评价等方式，可以增强家长和孩子之间的互动和沟通，促进家园共育的实现，在教学过程中，老师应该注重引导孩子们自由发挥想象力和创新能力，让孩子们在快乐的氛围中学习成长。