教学目标

1、培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。

2、通过美术塔的创作，让幼儿了解塔的基本结构和特点。

3、提高幼儿的观察能力和绘画技巧，通过绘画表现对塔的理解和感受。

4、培养幼儿的合作意识和团队协作能力。

教学准备

1、美术纸、彩笔、颜料、剪刀、胶水等绘画工具。

2、有关塔的实物图片或照片，以及相关的绘画参考素材。

3、多媒体设备，播放有关塔的视频或幻灯片，帮助幼儿了解塔的特点。

教学过程

1、导入新课

通过播放有关塔的视频或展示实物图片，引导幼儿观察塔的特点，了解塔的基本结构，激发幼儿对塔的兴趣，引出本次美术活动主题——美术塔。

2、启发创意

（1）与幼儿一起讨论塔的特点，如塔的层数、形状、装饰等。

（2）让幼儿自由想象，构思自己心中的美术塔，并分享给同伴。

（3）引导幼儿关注细节，如塔的门窗、檐角、铃铛等，为创作做好准备。

3、创作过程

（1）幼儿根据自己的构思，用美术纸设计塔的轮廓。

（2）引导幼儿运用彩笔、颜料等绘画工具，绘制塔的各部分。

（3）鼓励幼儿发挥想象力，添加细节，如绘制塔内的楼梯、壁画等。

（4）提醒幼儿注意色彩搭配和画面的整体布局。

4、合作交流

（1）幼儿完成作品后，将作品展示在教室的展示区。

（2）鼓励幼儿互相欣赏作品，交流创作过程和感受。

（3）教师评价幼儿的作品，肯定幼儿的创意和努力。

（4）引导幼儿讨论如何将自己的美术塔与班级的环境布置相结合，增强幼儿的团队协作意识。

教学拓展延伸活动：创意美术塔手工制作活动

目的：通过手工制作活动，让幼儿更深入地了解塔的结构和特点，提高幼儿的动手能力和创意思维，同时培养幼儿的耐心和细心。

时间：第二课时（约40分钟）

材料：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等，活动步骤：

1、教师向幼儿展示一些手工制作塔的范例，激发幼儿的兴趣和灵感，让幼儿观察范例，了解手工制作塔的基本方法和步骤，教师讲解制作过程中需要注意的安全事项和材料使用技巧，鼓励幼儿自由发挥创意，设计自己的手工美术塔，教师给予指导和帮助，让幼儿按照设计开始制作手工美术塔，在制作过程中，教师可以巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题，制作完成后，让幼儿展示自己的作品并分享制作过程，引导幼儿讨论如何将手工制作塔与班级的环境布置相结合，增强幼儿的团队协作意识，教师可以组织幼儿将制作好的手工美术塔布置在班级中，形成一个美丽的展览区，同时鼓励幼儿互相交流学习制作过程中的经验和技巧，教师可以邀请家长来班级参观展览区并评价幼儿的作品给予幼儿正面的反馈和鼓励让幼儿感受到成功的喜悦和成就感通过这一系列的手工制作活动不仅提高了幼儿的美术技能和动手能力还培养了幼儿的创意思维和团队协作能力让幼儿在快乐中学习成长五、教学反思本次大班美术教案创意美术塔通过绘画和手工制作活动让幼儿了解塔的基本结构和特点激发了幼儿的创意思维和想象力提高了幼儿的观察能力和美术技能在活动中通过启发创意合作交流等环节培养了幼儿的团队协作意识和合作能力同时注重引导幼儿关注细节和色彩搭配提高了幼儿的审美能力和艺术表现力在教学过程中也存在一些需要改进的地方如部分幼儿在创作过程中遇到困难时表现出挫败感教师应及时给予指导和鼓励增强幼儿的自信心和创作热情总之本次教学活动取得了良好的效果达到了预期的教学目标。