教学目标

1、知识与理解：使幼儿了解蝴蝶的基本形状和特点，认识对称的概念。

2、技能与技能：通过美术活动，提高幼儿的手工制作能力和绘画技巧，培养幼儿的创造力和想象力。

3、情感态度与价值观：激发幼儿对自然美的热爱，培养幼儿的审美情感，增强幼儿的自信心和团队合作意识。

教学重难点

重点：让幼儿了解蝴蝶的基本形状和特点，掌握制作蝴蝶的基本方法。

难点：如何引导幼儿创新，制作出独特、美观的蝴蝶作品。

教学准备

1、教具：实物蝴蝶标本、蝴蝶图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2、学具：幼儿手工剪刀、胶水、彩纸、绘画纸等。

教学过程

导入新课

1、激发兴趣：播放一段蝴蝶飞舞的视频，让幼儿观察并讨论蝴蝶的特点。

2、引出主题：告诉幼儿今天我们要学习制作蝴蝶，让幼儿产生浓厚的兴趣。

新课展开

1、认识蝴蝶：通过实物标本和图片，让幼儿观察蝴蝶的形状、颜色、花纹等特点，并介绍对称的概念。

2、讲解制作方法：

（1）先选择一张彩纸，将其对折，作为蝴蝶的翅膀。

（2）用剪刀剪出蝴蝶的翅膀形状，注意两侧翅膀要对称。

（3）用画笔和颜料进行装饰，画上眼睛、触角等。

（4）完成作品后，可以将其粘贴在绘画纸上，添画背景。

3、教师示范：教师现场演示制作步骤，让幼儿更直观地了解制作过程。

4、小组合作：幼儿分组进行制作，鼓励幼儿互相合作，共同完成任务。

实践操作

1、幼儿动手制作：让幼儿按照教师的讲解和示范，动手制作蝴蝶。

2、教师巡回指导：教师在巡回指导过程中，及时纠正幼儿的不规范操作，鼓励幼儿创新。

3、作品展示：幼儿完成作品后，将其展示在教室内，让幼儿互相欣赏和评价。

课堂小结

1、总结评价：教师总结本次课程的内容，评价幼儿的作品，表扬优秀的作品和创新的表现。

2、拓展延伸：介绍更多关于蝴蝶的知识，如蝴蝶的生活习性、种类等，鼓励幼儿在生活中观察蝴蝶，并记录自己的发现。

3、激发情感：让幼儿谈谈自己制作蝴蝶的感受，激发幼儿对自然美的热爱，培养幼儿的审美情感。

4、鼓励创新：鼓励幼儿在今后的美术活动中，尝试制作其他动物或物品，发挥自己的想象力和创造力。

教学反思

本次小班美术教案《蝴蝶飞来了》旨在通过让幼儿了解蝴蝶的基本形状和特点，提高幼儿的手工制作能力和绘画技巧，在教学过程中，我通过实物标本、图片和视频等方式激发幼儿的兴趣，让幼儿直观地了解蝴蝶的特点，我通过讲解和示范制作方法，引导幼儿掌握制作蝴蝶的基本方法，在实践操作中，我鼓励幼儿互相合作，共同完成任务，培养幼儿的团队合作精神。

通过本次教学，我发现大多数幼儿都能够按照教师的讲解和示范制作出蝴蝶作品，但部分幼儿在操作过程中的规范性还有待提高，在今后的教学中，我将更加注重引导幼儿观察和实践，让幼儿在亲身体验中掌握技能，我也将更加注重激发幼儿的创新精神和想象力，鼓励幼儿尝试制作其他动物或物品，发挥幼儿的创造力。

本次小班美术教案《蝴蝶飞来了》让幼儿在轻松愉快的氛围中学习了美术知识，提高了手工制作能力和绘画技巧，培养了幼儿的审美情感和团队合作精神，在今后的教学中，我将继续探索更有效的教学方法，让幼儿在美术领域中得到更好的发展。