课程背景

在幼儿园中班阶段，孩子们开始形成社交群体，友谊的概念逐渐萌芽，美术课程作为表达情感、培养创造力的重要途径，可以帮助孩子们更好地理解和表达与好朋友之间的情感，本次中班美术课程的主题为“好朋友”，旨在通过绘画活动，让孩子们表达对好朋友的感激、喜爱和关心。

课程目标

1、让孩子们了解友谊的意义，懂得珍惜和感恩好朋友。

2、通过绘画活动，培养孩子们的美术兴趣和创作能力。

3、提高孩子们的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。

4、鼓励孩子们大胆表达，发挥想象力和创造力。

1、导入环节

老师可以通过讲述一个关于友谊的故事，引导孩子们进入主题，让孩子们讨论故事中的友谊，分享自己与好朋友之间的故事，激发孩子们对友谊的感悟。

2、绘画准备

准备绘画材料，如彩色铅笔、水彩笔、画纸等，展示一些优秀的儿童画作，让孩子们了解绘画的多样性和表现手法。

3、绘画指导

（1）线条练习：让孩子们用线条描绘出好朋友的轮廓，可以是头部、身体或手脚等，通过线条的粗细、弯曲程度，表现出好朋友的特点。

（2）色彩搭配：指导孩子们运用色彩来表现情感，用温暖的色彩表现与好朋友之间的温馨和喜悦，用冷色调表现思念和牵挂。

（3）构图指导：让孩子们学会如何安排画面元素，可以引导孩子们将好朋友置于画面中心，周围环境作为衬托，突出主题。

4、创作过程

让孩子们自由发挥想象力，创作属于自己的画作，老师巡回指导，鼓励孩子们大胆表现，及时给予肯定和建议。

5、作品展示

将孩子们的作品展示在教室中，让孩子们互相欣赏和评价，老师对每幅作品进行点评，肯定孩子们的创意和努力，让孩子们学会欣赏他人的作品，培养宽容和尊重他人的品质。

6、课程总结

在课程结束时，组织孩子们分享自己的作品和创作过程，让孩子们表达对好朋友的感激、喜爱和关心之情，老师总结本次课程的收获和不足，为下一次课程做好准备。

课程意义

1、通过绘画活动，帮助孩子们更好地理解友谊的意义，懂得珍惜和感恩好朋友。

2、美术课程培养了孩子们的美术兴趣和创作能力，提高了他们的绘画技巧。

3、绘画活动激发了孩子们的想象力和创造力，让他们学会通过艺术表达情感。

4、孩子们在创作过程中学会了欣赏他人的作品，培养了宽容和尊重他人的品质。

5、通过“好朋友”这一主题，增强了孩子们之间的友谊，促进了班级团结和和谐氛围。

家长参与

1、邀请家长来园参观孩子们的美术课程，了解课程内容和目标。

2、鼓励家长与孩子共同创作以“好朋友”为主题的作品，增进亲子关系。

3、请家长关注孩子的作品，给予积极的评价和支持，激发孩子的创作热情。

教学反思

本次中班美术课程以“好朋友”为主题，通过绘画活动，帮助孩子们表达对好朋友的感激、喜爱和关心，在教学过程中，老师需要关注每个孩子的表现，及时调整教学策略，确保每个孩子都能得到充分的指导和帮助，课后，老师需要总结本次课程的收获和不足，为下一次课程做好准备，家长参与也是本课程的重要组成部分，需要加强家园合作，共同促进孩子的成长。