教学目标

1、让幼儿了解伞的基本形状和构造特点，并激发幼儿的美术兴趣。

2、培养幼儿的观察力、想象力和创造力，通过绘画活动让幼儿学会用简单的线条和色彩表现伞的形状和色彩。

3、培养幼儿的动手操作能力，通过制作伞的活动让幼儿体验美术创作的乐趣。

教学准备

1、各种不同形状和色彩的伞实物或图片。

2、绘画材料：彩色纸张、水彩笔、颜料、画笔等。

3、制作伞的材料：彩色纸张、剪刀、胶水等。

教学过程

导入新课

1、教师出示各种伞的实物或图片，引导幼儿观察并讨论伞的形状、色彩和图案。

2、教师向幼儿介绍伞的构造，让幼儿了解伞的基本组成部分，如伞面、伞柄等。

教学展开

1、绘画活动：画伞

（1）教师引导幼儿讨论自己见过的伞的形状、色彩和图案，并让幼儿用自己的语言描述出来。

（2）教师指导幼儿用简单的线条和色彩画出自己心中的伞的形状和色彩，在此过程中，教师可以给予幼儿适当的帮助和指导，鼓励幼儿大胆尝试不同的绘画方式，教师可以展示一些优秀的画伞作品供幼儿参考。

（3）绘画完成后，让幼儿展示自己的作品并互相欣赏和评价，教师可以给予幼儿积极的评价和鼓励，激发幼儿的创作热情。

2、制作活动：制作手工伞

（1）教师出示制作手工伞的材料，并向幼儿介绍制作步骤和注意事项，在制作过程中，教师可以给予幼儿适当的帮助和指导，制作手工伞不仅可以锻炼幼儿的动手操作能力，同时也可以让幼儿体验美术创作的乐趣，通过亲手制作手工伞，幼儿可以更好地了解伞的形状和结构特点，教师可以根据幼儿的年龄和能力水平，适当调整制作难度和要求，对于年龄较小的幼儿，可以让他们制作简单的纸伞；对于年龄较大的幼儿，可以让他们尝试使用剪刀等工具进行剪裁和拼接等操作，教师还可以鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的手工伞作品，在制作过程中，教师应确保幼儿的安全，避免使用危险的工具和材料，制作完成后，让幼儿展示自己的作品并进行展示交流，教师可以组织幼儿互相欣赏和评价彼此的作品，让幼儿感受到成功的喜悦和创作的成就感，教师还可以通过提问等方式引导幼儿讨论制作过程中遇到的问题和解决方法，帮助幼儿巩固知识和技能，教师还可以鼓励幼儿将制作好的手工伞带回家与家人分享自己的创作成果增强幼儿的自信心和自豪感，此外教师还可以引导幼儿将手工伞与其他美术活动相结合如利用手工伞进行舞蹈表演等让幼儿在多元化的活动中感受美术的魅力培养幼儿的审美情趣和艺术素养，总之通过本次教学活动幼儿可以了解伞的基本形状和构造特点并激发幼儿的美术兴趣培养幼儿的观察力想象力和创造力以及动手操作能力，同时让幼儿在快乐的美术活动中感受到美术的魅力增强幼儿的自信心和自豪感。

（2）在制作过程中，教师可以引导幼儿尝试使用不同的材料和装饰手法来丰富手工伞的外观和内涵，例如可以在手工伞上添加流苏、彩带等装饰物增加手工伞的美感和趣味性；还可以在手工伞上绘制一些有趣的图案或文字表达幼儿的情感和想法等，这些活动可以进一步激发幼儿的创造力和想象力让幼儿在美术活动中得到全面的发展，同时教师还可以引导幼儿将手工伞作为礼物送给家人或朋友让幼儿学会分享和表达自己的情感增强幼儿的社交能力，三、教学总结本次教学活动旨在通过绘画和手工制作活动让幼儿了解伞的基本形状和构造特点激发幼儿的美术兴趣培养幼儿的观察力想象力和创造力以及动手操作能力，在教学过程中教师应注重启发幼儿的思维鼓励幼儿大胆尝试和探索让他们在快乐的美术活动中得到全面的发展，同时教师还应注意观察幼儿的表现及时给予积极的评价和鼓励让幼儿在创作过程中感受到成功的喜悦和成就感增强幼儿的自信心和自豪感，总之通过本次教学活动幼儿可以在美术领域得到全面的提升和发展。