美术活动是培养幼儿创造力、想象力和审美能力的重要途径，在小班美术教育中，我们以启发幼儿的兴趣和想象力为核心，通过丰富多样的活动形式，帮助幼儿感受美、表现美、创造美，我们将以“小乌龟的旅行”为主题，开展一次有趣的美术活动，让幼儿们在绘画的过程中发挥想象力，感受小乌龟的冒险旅程。

活动目标

1、培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。

2、引导幼儿学会用绘画的方式表现小乌龟的形象及旅行中的场景。

3、鼓励幼儿大胆尝试，用丰富的色彩和线条表现小乌龟的旅行经历。

4、提高幼儿的手部协调能力和绘画技巧。

活动准备

1、绘画材料：彩色卡纸、水彩笔、蜡笔、颜料、画笔等。

2、小乌龟图片及实物模型，让幼儿观察小乌龟的特点。

3、旅行相关的道具，如背包、地图、帽子等，为创作提供灵感。

4、优美的音乐，为活动营造轻松愉快的氛围。

1、导入活动

（1）教师带领幼儿观察小乌龟的图片和实物模型，引导幼儿描述小乌龟的特点，如头部、四肢、壳的形状和颜色等。

（2）教师向幼儿介绍“小乌龟的旅行”的主题，引导幼儿想象小乌龟可能去哪些地方旅行，会遇到哪些有趣的事物。

2、创作过程

（1）教师指导幼儿画出小乌龟的基本形象，提醒幼儿注意小乌龟的比例和姿态。

（2）让幼儿自由想象小乌龟旅行的场景，如海滩、森林、沙漠等，并鼓励幼儿用绘画的方式表现出来。

（3）教师提供旅行相关的道具，让幼儿自由选择并使用，为画面增添更多的细节和色彩。

（4）引导幼儿用水彩笔、蜡笔等绘画工具，运用丰富的色彩和线条表现画面的氛围。

3、作品展示

（1）完成作品后，让幼儿向同伴展示自己的作品，并讲述小乌龟的旅行经历。

（2）教师组织幼儿进行作品互评，让幼儿学会欣赏他人的作品，提高审美能力。

（3）将幼儿的作品布置在教室中，让幼儿随时欣赏自己的作品，增强幼儿的成就感和自信心。

4、活动总结

（1）教师总结本次活动，肯定幼儿在活动中的表现，鼓励幼儿大胆尝试、积极参与。

（2）引导幼儿回顾活动中的亮点和收获，如学会了哪些绘画技巧，感受到了哪些美好的事物等。

（3）教师提出改进意见，为下次活动做好准备。

活动延伸

1、教师可以组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿扮演小乌龟，模拟小乌龟的旅行过程，进一步感受小乌龟的冒险旅程。

2、鼓励幼儿在家中与家长一起绘制“小乌龟的旅行”主题画，增进亲子关系，提高幼儿的创作能力。

3、教师可以在活动中拍摄照片和录制视频，记录幼儿在活动中的表现和创作过程，为家园共育提供素材。

4、可以邀请其他班级的小朋友来参观作品，增强幼儿的自豪感和成就感。

通过这次“小班美术小乌龟的旅行”活动，我们让幼儿在愉快的氛围中发挥想象力，感受美术创作的乐趣，通过绘画的方式表现小乌龟的形象及旅行中的场景，不仅培养了幼儿的美术兴趣和审美能力，还提高了幼儿的手部协调能力和绘画技巧，希望这次活动能为幼儿们留下美好的回忆，激发他们对美术活动的热爱。