教学目标

1、了解毛线的基本特性和用途。

2、培养中班学生的美术兴趣和动手能力。

3、学习毛线的基本编织方法，创作简单的毛线艺术品。

教学准备

毛线、织布机（或手工编织板）、剪刀、胶水、纸张等。

导入新课

1、老师展示一些毛线制品，如毛衣、围巾、玩偶等，引起学生的兴趣。

2、提问学生：“你们知道这些物品是用什么材料制作的吗？”引导学生回答出毛线。

3、讲述毛线的基本特性和用途，如柔软、保暖、可塑性强等。

学习毛线的基本编织方法

1、老师演示毛线的基本编织方法，如平结、锁子等。

2、学生跟随老师学习编织方法，尝试编织简单的结。

3、老师引导学生发现毛线与其他材料的结合方式，如粘贴在纸张上，形成美丽的图案。

创作毛线艺术品

1、老师提供几个简单的毛线艺术品创作示例，如毛线画、毛线玩偶等。

2、学生分组，选择自己喜欢的创作主题。

3、学生动手创作，老师巡回指导，鼓励学生发挥想象力，创作出独特的毛线艺术品。

作品展示与评价

1、学生将自己的作品展示在教室中。

2、每个学生介绍自己的作品，讲述创作过程和灵感来源。

3、老师和学生共同评价作品，从创意、技巧、美观等方面进行点评，鼓励学生互相学习。

课堂小结

1、总结毛线的基本特性和用途，强调毛线的艺术价值。

2、表扬学生的创作成果，鼓励学生在家中继续尝试毛线编织和创作。

3、提醒学生在操作过程中注意安全，避免毛线缠绕在口鼻等地方。

教学注意事项

1、在教学过程中，老师要注意引导学生发现毛线的美，培养学生的美术兴趣和动手能力。

2、学生操作时，老师要注意安全指导，避免学生受伤。

3、鼓励学生发挥想象力，创作出独特的毛线艺术品。

4、在评价作品时，要注重培养学生的自信心和互相学习的精神。

教学意义

通过本次中班美术教案，学生可以了解毛线的基本特性和用途，学习毛线的基本编织方法，创作简单的毛线艺术品，这不仅培养了学生的美术兴趣和动手能力，还锻炼了学生的想象力和创造力，通过作品展示与评价，学生可以提高自信心，学会互相学习和欣赏他人的作品，在教学过程中，老师还要注意引导学生发现毛线的美，培养学生的审美能力和艺术鉴赏力。

本次中班美术教案“毛线艺术探秘”旨在通过毛线这一简单材料，引导学生走进美术的世界，感受艺术的魅力，培养学生的美术兴趣和创造力。