教学目标

1、让孩子们了解蝴蝶的基本形态和特点。

2、培养孩子们的观察力和创造力。

3、通过美术活动，提高孩子们的手眼协调能力和美术表达能力。

4、激发孩子们对自然和艺术的热爱。

教学准备

1、蝴蝶实物或图片，用于展示蝴蝶的形态和特点。

2、彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、颜料等美术材料。

3、范例蝴蝶作品，为孩子们提供创作参考。

教学过程

1、导入新课

老师向孩子们展示蝴蝶实物或图片，让孩子们观察并描述蝴蝶的形态和特点，如蝴蝶的翅膀颜色、花纹、形状等，老师向孩子们介绍蝴蝶的基本知识和特点，引导孩子们了解蝴蝶的成长过程。

2、美术欣赏

老师向孩子们展示范例蝴蝶作品，让孩子们欣赏并讨论作品中的蝴蝶形象、色彩搭配和表现手法，通过欣赏优秀的美蝴蝶作品，激发孩子们的创作欲望和灵感。

3、创作指导

老师向孩子们介绍创作方法：首先选择一张彩色卡纸作为蝴蝶的背景，然后使用剪刀剪出蝴蝶的形状，再使用彩笔或颜料进行装饰，老师可以引导孩子们在蝴蝶的翅膀上画出不同的花纹和图案，让孩子们自由发挥想象力，创作出独特的蝴蝶作品。

4、实践操作

孩子们开始动手创作，老师巡回指导，在操作过程中，老师提醒孩子们注意安全，避免使用剪刀等危险物品时受伤，老师鼓励孩子们自由发挥，大胆尝试不同的表现手法和色彩搭配。

5、作品展示

孩子们完成作品后，老师组织孩子们展示自己的作品，并让孩子们互相欣赏、交流，老师对孩子们的作品进行点评，肯定他们的创意和表现，指出作品中的优点和不足，鼓励孩子们在今后的美术活动中继续努力。

6、课堂总结

老师总结本节课的学习内容，让孩子们复述蝴蝶的基本知识和特点，老师引导孩子们分享自己在创作过程中的感受和经验，让孩子们了解到美术创作的乐趣和魅力。

教学延伸

1、鼓励孩子们将完成的蝴蝶作品带回家，与家人一起分享自己的创作过程和成果。

2、老师在课后可以组织一次“蝴蝶主题”的户外观察活动，让孩子们到自然环境中观察蝴蝶的形态和色彩，进一步加深对蝴蝶的了解。

3、鼓励孩子们在家长的陪伴下，尝试制作立体的蝴蝶装饰品，将美术活动延伸到生活中。

4、老师可以引导孩子们在美术课上尝试其他昆虫的主题创作，如蜜蜂、蚂蚁等，让孩子们在创作中拓展视野，提高美术表达能力。

教学意义

通过本次小班美术蝴蝶教案的活动，孩子们不仅了解了蝴蝶的基本知识和特点，还培养了观察力和创造力，通过美术活动，提高了孩子们的手眼协调能力和美术表达能力，激发了他们对自然和艺术的热爱，在教学过程中，孩子们积极参与，展现出浓厚的兴趣和热情，达到了预期的教学目标。